-
[品格] 整理大多數幼兒教育的研究文獻，可以發現對於孩子認知的成長、營養的補充等相關作為，大都有爭議性：有時有用，有時無效。但是對於孩子的情感、情緒、喜惡等影響，似乎卻都會產生一輩子的作用。而這些影響，即是組合成為一個人的「品格」。所以孩子四周圍的照顧者，要審言慎行，不要讓不當情緒或不雅個性，形成孩子說不出口的模仿和受害。
2011/06/01 00:47｜發表迴響
-
[品格] 整理大多數幼兒教育的研究文獻，可以發現對於孩子認知的成長、營養的補充等相關作為，大都有爭議性：有時有用，有時無效。但是對於孩子的情感、情緒、喜惡等影響，似乎卻都會產生一輩子的作用。而這些影響，即是未來組合成為一個人「品格」的要件。所以孩子四周圍的照顧者，要審言慎行，不要讓不當情緒或不雅個性，形成孩子說不出口的模仿或受害。
2011/06/01 00:49｜發表迴響
請先 登入 以發表留言。